♂nbsp;  叶芊芊奇怪地说:“濮老师,我不认为你是一位知难而退的老师啊,这是怎么了?”濮老师长长叹息了一声说:“叶老师,你没在学校呆过,你可能不知道,学校的带班老师在面对一个班的学生的时候,绝对是有好恶的。https://老师都喜欢成绩好的学生啊,像杨

  志宇这种学生在学校里就是老师最不待见的人,他一个人就能把全班的平均分拉低一个档次,什么考核他都是拖后腿的那个,这种学生绝对是老师放弃掉的人。”

  叶芊芊眨巴了一下眼睛,她懂了,笑着说:“我记得濮老师以前一直当班主任的是吧?”

  “嗯,当了9年班主任。”“我能理解你说的那种情况,毕竟一个班五六十号学生,老师的精力又是有限的,虽然很无奈,但是也不得不把有限的精力放在优秀的学生身上,有一些学生得到的关注就

  会少一些。

  但是濮老师,我们机构做课外一对一辅导的目的就是不要放弃任何一个学生,只要他没放弃自己。”

  其实叶芊芊算是说得很委婉了,什么“关注就会少一些”,这明显是在给濮老师台阶下,她当然明白,在班集体里面,成绩差的学生是绝对不会受到关注的啊!

  老师不找差生的茬,双方相安无事都是最好的局面了,哪有精力去关注啊。

  濮老师默默品了一品,恍悟道:“所以我们正在做的事是跟学校恰恰相反的,越是成绩差的学生越是我们要服务的目标!”

  “并不是反的啊,只是各行其是罢了。大家都是老师,想的当然是怎么把教育工作做得更好啦。”

  濮老师若有所思地说:“嗯,你说得很对,我应该转变一下思维了。”

  毕竟是在公立学校呆了12年,当了9年班主任的人,就算他嘴上不承认,其实心里必然也是喜欢优等生的,对差生当然就会有诸多情绪了。他认为杨志宇“朽木不可雕”、“烂泥扶不上墙”,都是正常的,正因为他见多了各种各样的学生,知道差生都只会一路向下,几乎没见过逆袭往上的,所以他不认为逆袭这

  样的事情可以发生在杨志宇的身上。

  但是叶芊芊明显对此很有信心,之前也曾跟他说过好几个差生在老师的帮助下最终成功逆袭的案例,因为不是他亲自带起来的,所以他有点将信将疑。

  叶芊芊见濮老师差不多被自己说服了,忙捧着他说:“濮老师已经做得很好了,只是你求好心切了一点,所以有些焦虑了,我能理解的。

  杨志宇的教学还是要请你多费心,你尽可能地对他严格要求,我和董老师都会给他做工作的,让他尽量配合你的教学,你就再给他一次机会吧,不要放弃他。”

  濮老师无奈地笑了说:“我当然是相信叶老师的,既然我们有老师可以完成逆风翻盘的事,那我应该也可以。路漫漫其修远兮,就一起上下而求索吧!”

  这就算是濮老师亲口答应要把杨志宇这口大黑锅给背稳了,叶芊芊十分感谢他,谁不知道差生是烫手山芋,敢接的人都是有勇气的!

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